Comité technique n°1- Comenius Regio

Objet: début de projet et 1ère semaine de travail et d’échanges avec la Ville de Gdynia

Présents :

Patrick COLMANN – Direction Enfance Jeunesse

David COULON – Service Jeunesse

Laurence MAERTEN – Service Jeunesse

Fabrice Tondeur – USD Tennis + Chargé de mission - programme Comenius pour l’académie de Lille

Catherine BLONDEAU – Collège Arthur Van Hecke

Valerie LIBIER – Collège Arthur Van Hecke

David VINCENTZ – Collège Lucie Aubrac

Josseran Floch – Maison de Promotion de la santé

Eric LACOUR - Direction des Sports

Maria HOCQUET – Maison d l’Europe.

Dine HALIFA – Mairie de Quartier de Dunkerque Sud

Ordre du jour :

Tour de table, présentation des participants

Rappel du projet / objectifs :

• le sport comme vecteur d’intégration des populations (quelle que soit la minorité concernée)

Pour mémoire, les thèmes abordés par le projet :

• Intégration des populations
• Exclusion sociale
• Solidarité entre les générations
• Egalité entre les femmes et les hommes
• Lutte contre le racisme
• Lutte contre la violence
• Intégration de la problématique du Handicap au sein des politiques sportives
• Réflexion autour de la prose en compte des sections sportives scolaires par les collectivités
• Le Sport comme support pédagogique à l’école

Ce projet étudiera les politiques municipales des deux villes, notamment sur l’axe du sport comme outil d’intégration et de lutte contre les discriminations.

La comparaison des fonctionnements permettra de présenter les projets de chacun des partenaires, et sûrement d’explorer de nouvelles pistes d’intégration.

Plusieurs actions sont inscrites sur ce programme et notamment :

• Force Sud (favoriser l’accès des jeunes aux activités sportives et culturelles).
• Handirect des stades. (partage et échanges entre collégiens et public en situation de handicap).
• Projet foot Lucie Aubrac (section sportive expérimentale)
• Action de lutte contre l’exclusion de seniors (réflexion sur les pratiques sportives pour les populations vieillissantes, au sein des clubs en tant que conseillers, dirigeants, pratiquants,)
• Action portant sur la pratique du sport au féminin et de l’égalité hommes/ femmes. (approche par le biais d’actions intergénérationnelles mère / fille)

Présentation des expériences de projets européens par Fabrice Tondeur :

• si possible 2 à 3 actions / partenaire
• mise en valeur des actions incluses dans le projet
• appropriation du projet par les partenaires
• participation des équipes enseignantes
• intégration du projet Comenius Regio dans les projets d’établissement

Présentation des attentes de l’Agence Européenne au sujet du projet :

• bilan intermédiaire en juillet 2014
• bilan final en aout 2015 (fin des actions financées au 31 juillet 2015)
• pouvoir justifier de chaque dépense (factures) engagée pour le projet
• création d’outils de communication autour du projet, et au sujet de chaque action menée

Présentation des attente de la Ville comme référent du projet :

• Chaque partenaire doit mettre en place une communication propre à son action
• Chaque partenaire doit être autonome sur la gestion de ses actions
• Chaque partenaire doit mettre en place et transmettre au service jeunesse, dans les délais demandés, un bilan (quantitatif et qualitatif, établi en fonction des axes valorisés par le projet Comenius Regio) des actions financées par l’agence européenne

La question de la participation des jeunes ?

Les collèges soulèvent la difficulté qu’ils vont rencontrer à mettre en œuvre des projets qui n’incluent pas directement les élèves ;

Proposition : à l’issue de la première année de vie du projet sport evolution, proposer nouveau un projet européen qui inclurait mobilité des jeunes (attendre les nouveau programmes européens ERASMUS plus, qui devraient arriver en décembre)

Rappel : le projet déposé inclus en grande partie des actions existantes ou en cours de construction.

Il s’agit de profiter de cette opportunité pour les développer et les valoriser.

Ce projet doit aussi être l’occasion pour chacun des partenaires de mettre un coup de projecteur sur ses dispositifs, et ainsi acquérir une habitude de communication, tant auprès des acteurs locaux que du grand public.

L’utilisation des financements :

D’après le site Penelope, l’espace dédié aux porteurs de projets stipule que le contrat est en cours de signature par l’agence 2E2F et que le paiement de l’acompte (80%, soit 36 000 euros), a été déclenché au 31/10/13. Les 20% restant seront versés sur présentation et validation du bilan final, âpres l’été 2015. Si l’agence ne valide pas le projet, il faudra rendre les financements déjà perçu.

Il est impossible de valoriser le salaire des enseignants dans les calculs de dépenses.

Si participation financière il y a, elle est à discrétion de chaque établissement et doit se faire sur la ligne des HSE allouées par l’Education Nationale.

Les projets des partenaires pourront être financés

• soit par le bais d’un conventionnement avec la ville,
• soit par la prise en charge directe des factures liées au projet (attention à respecter le code des marchés public ! la Ville n’engagera qu’après vérification des procédures.)

A voir au cas par cas avec chaque partenaire.

La communication du projet :

La Maison de l’Europe mettra en place le suivi du projet sur son Facebook.

Elle diffusera aussi régulièrement des états de l’avancée du projet par le biais de sa newsletter.

A ce titre, il faut transmettre rapidement des éléments pour la newsletter de décembre.

De manière plus globale, nécessité de créer un support de communication informatique propre au projet, qui sera relayé par les outils de communication de l’agence 2E2F.

Proposition de Fabrice Tondeur : création d’un blog que chaque partenaire viendra alimenter (attribution de codes d’accès à chacun) au fur et à mesure de l’avancée de ses actions